專業

　　昨夜與父母看了蔡琴在香港的演唱會，很是感動，喜歡蔡琴那種真性情，欣賞蔡琴歌藝，還有她的專業。

　　這一夜，「專業」這兩個字，不知怎地在我的腦海裡團團轉，香港人喜歡說Pro，那就是來自「專業」的英語professional的簡寫。

　　甚麼是專業？專業另一方面也就是尊重自己的事業（或工作）吧！於是，專業的人總會準時交出作品，總會為要做的事做到最好，作最充分的準備，用心的去做，從不馬虎了事，不單是藝術工作者，專業在各行各業也一樣管用。多年工作，最喜歡跟專業的人合作，大家緊守自己的崗位，做好事情，不為甚麼，只是大家都深信，要做好事情的最基本，就是專業。

　　以往從事文字工作，工作比較簡單，直至開始教學，發現情況開始變複雜了。在班房裡，面對數十雙不同的眼睛（有些學生愛低下頭，連眼睛也不給你看），有時不免沮喪與低落。朋友著我少為此執著，我以為，是因為當我以為我盡力做好自己的本份同時，發現受眾（容許我說他們是受眾，今天做老師給你一種「被消費」的感覺，最好你給他們上演一場「棟篤笑」）的反應是另一回事，我開始想，是否我出現了甚麼問題？令這班理應充滿活力（他們平均年齡不過是二十出頭）、對世界充滿希望憧憬的學生（還是讀電影的學生呢！）變得如此「軟皮蛇」（賴皮），甚麼也無所謂，甚麼也無可無不可的，甚至，對你的提問只是一臉迷惑，沒有任何反應，如果老師有老師的專業，同學需要有同學的專業嗎？

　　有時候想問，現在的同學還有好奇嗎？有自己的執著嗎？有自己的興趣與喜歡的東西嗎？他們會懂得同感心與同情心是甚麼嗎？

　　已未算突然缺席的同學，就是跟在座的同學一同看一個電影導演的紀錄片，當中一段是一位高齡電影工作者接受訪問，只見他連說話也表現得非常辛苦，聲音也是斷斷續續的，同學們此時卻有反應了，他們都嘻嘻哈哈的笑了出來。

　　完成了紀錄片觀看，我忍不住問他們，你們還有同情心嗎？對於一位長者的身體衰朽而大聲失聲，那是怎樣的一回事？我跟他們說，如果我們不是早早死去，大家也公平，也有這樣的一天，之後，大家都靜了下來。

　　我心痛了，只是，他們大抵不會明白。

　　明年今日，我想他們大部分都投身電影圈或其他事業，到時候，他們會適應嗎？他們會被接納嗎？

　　原諒我，我知道，我已經我老了。