專業
昨夜與父母看了蔡琴在香港的演唱會,很是感動,喜歡蔡琴那種真性情,欣賞蔡琴歌藝,還有她的專業。
這一夜,「專業」這兩個字,不知怎地在我的腦海裡團團轉,香港人喜歡說Pro,那就是來自「專業」的英語professional的簡寫。
甚麼是專業?專業另一方面也就是尊重自己的事業(或工作)吧!於是,專業的人總會準時交出作品,總會為要做的事做到最好,作最充分的準備,用心的去做,從不馬虎了事,不單是藝術工作者,專業在各行各業也一樣管用。多年工作,最喜歡跟專業的人合作,大家緊守自己的崗位,做好事情,不為甚麼,只是大家都深信,要做好事情的最基本,就是專業。
以往從事文字工作,工作比較簡單,直至開始教學,發現情況開始變複雜了。在班房裡,面對數十雙不同的眼睛(有些學生愛低下頭,連眼睛也不給你看),有時不免沮喪與低落。朋友著我少為此執著,我以為,是因為當我以為我盡力做好自己的本份同時,發現受眾(容許我說他們是受眾,今天做老師給你一種「被消費」的感覺,最好你給他們上演一場「棟篤笑」)的反應是另一回事,我開始想,是否我出現了甚麼問題?令這班理應充滿活力(他們平均年齡不過是二十出頭)、對世界充滿希望憧憬的學生(還是讀電影的學生呢!)變得如此「軟皮蛇」(賴皮),甚麼也無所謂,甚麼也無可無不可的,甚至,對你的提問只是一臉迷惑,沒有任何反應,如果老師有老師的專業,同學需要有同學的專業嗎?
有時候想問,現在的同學還有好奇嗎?有自己的執著嗎?有自己的興趣與喜歡的東西嗎?他們會懂得同感心與同情心是甚麼嗎?
已未算突然缺席的同學,就是跟在座的同學一同看一個電影導演的紀錄片,當中一段是一位高齡電影工作者接受訪問,只見他連說話也表現得非常辛苦,聲音也是斷斷續續的,同學們此時卻有反應了,他們都嘻嘻哈哈的笑了出來。
完成了紀錄片觀看,我忍不住問他們,你們還有同情心嗎?對於一位長者的身體衰朽而大聲失聲,那是怎樣的一回事?我跟他們說,如果我們不是早早死去,大家也公平,也有這樣的一天,之後,大家都靜了下來。
我心痛了,只是,他們大抵不會明白。
明年今日,我想他們大部分都投身電影圈或其他事業,到時候,他們會適應嗎?他們會被接納嗎?
原諒我,我知道,我已經我老了。